1.- Modulo Lenguaje y Comunicación - Preparatoria
- Descripción
- Currículum
- Notice
- Reseñas
El nivel de educación media superior tiene como propósito contribuir a que los estudiantes logren cuatro aprendizajes básicos que consisten en aprender a: ser, convivir, aprender y hacer. Tales aprendizajes están delimitados en el Marco Curricular Común y expresados en el perfil de egreso, que representa el último nivel de logro esperado para todo el trayecto de la educación obligatoria y proporciona una formación propedéutica para la educación superior, prepara para ingresar al mundo del trabajo, favorece el desarrollo de habilidades socioemocionales fundamentales para la educación integral de las personas e impulsa el fortalecimiento de derechos y obligaciones ciudadanas.
La materia de Lenguaje y Comunicación se conforma de dos asignaturas: Lenguaje y Comunicación I y Lenguaje y Comunicación II. Esta materia tiene como intención que el estudiante al finalizar los cursos sea capaz de expresarse de forma oral y escrita de acuerdo con el contexto comunicativo y el uso normativo de la lengua; utilizar estrategias para comprender y analizar diferentes tipos de texto; vincular saberes de distintas disciplinas, adoptar actitudes propositivas y sensibles ante manifestaciones artísticas y culturales que le permitan ejercitar un pensamiento crítico y reflexivo. Al mismo tiempo, aprenda de forma autónoma, utilice las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), participe colaborativamente en diversos equipos, tome decisiones y dé solución o explicación a problemas de diversa índole.
El campo disciplinar de Lenguaje y Comunicación se integra por las materias de: inglés, Lenguaje y Comunicación y Tecnología de la Información y Comunicación
Materias del Modulo
- Lenguaje y Comunicación
- Inglés
- Tecnología de la Información y Comunicación
-
6
Tema 06 - Estrategias de Comprensión Lectora -
7
Tema 07 - Formas y modos de presentación del discurso
-
8
Tema 08 - Ortografía
-
9
Tema 09 - Técnicas de expresión oral
(dicción, volumen, entonación, lenguaje corporal, emotividad)
-
10
Tema 10 - Técnicas de comprensión auditiva
(escucha activa, toma apuntes y empatía)
-
11
Tema 11 - Gramática del texto(adecuación, cohesión y coherencia)
-
17
Tema 17 - Expresiones afirmativas y negativas
para dar instrucciones en el aula, imperativos
-
18
Tema 18 - Expresiones cotidianas para saludar y despedirse
en situaciones formales e informales
-
19
Tema 19 - Información básica para presentarse
-
20
Tema 20 - Preguntas para dar información específica,
Preguntas Wh
-
25
Tema 25 - ¿Quién es El/Ella?
Pronombres en tercera persona
-
26
Tema 26 - ¿Cuántos son?
Child – Children, Woman, Women, entre otros
-
27
Tema 27 - ¿Qué es eso?
Adjetivos Demostrativos
-
28
Tema 28 - ¿Qué servicios hay en tu ciudad?
a. Servicios en la ciudad, Forma impersonal del verbo Haber en singular y plural
b. (There is, There are)
-
29
Tema 29 - Información y Comunicación 01
Búsqueda eficaz y eficiente en la red
-
30
Tema 30 - Procesador de textos 01
Creación y Edición de un documento
-
31
Tema 31 - Hoja de cálculo 01
Creación y modificación de un libro
-
32
Tema 32-Presentaciones electrónicas 01
Creación y Edición de una presentación
Forma Correcta de estudiar este Curso
- Estudia Lección por lección
- Toma Apuntes
- El Cursos está pensado para dedicarle un máximo de 3 a 5 horas por semana
- Estudia las Revisiones finales del Modulo
- Realiza la evaluación solo cuando estes list@, ya que tienes 10 Minutos para concluirla
- Haz preguntas en cada tema que tengas dudas, y ahí mismo te responderá el Instructor
- Puedes revisar las preguntas realizadas por tus compañeros antes de realizar una pregunta
